关键词： 教师资格证 2016 初中

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1.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（   ）

A.导生制          B.设计教学法

C.特朗普制        D.道尔顿制

2.人们有时会发现夜空中的月亮似乎在动，说的是（   ）现象。

A.动景运动        B.诱导运动

C.自主运动        D.运动后效

3.决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是（   ）

A.晶体智力        B.模仿能力

C.流体智力        D.认知能力

4.在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作（   ）

A.分类          B.概括

C.抽象          D.比较

5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（    ）的表现。

A.道德感       B.美感

C.理智感       D.热爱感

6.受测验长度影响的测验质量指标是（   ）

A.信度         B.效度

C.难度         D.区分度

7.布鲁纳认为，学生学习的好方法是（   ）

A.机械学习      B.发现学习

C.接受学习      D.观察学习

8.弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构中基本的层次是（   ）

A.本我        B.自我

C.超我      D.潜意识

9.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（   ）

A.作用             B.社会意义

C.动力来源         D.个人的前途

10.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（   ）阶段。

A.关注生存         B.关注情境

C.关注学生         D.关注自我感受

【参考答案及解析】

1.B【解析】题干描述的是设计教学法的概念。

2.B【解析】由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的印象叫诱导运动。夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的。可是，由于浮云的运动，人们却觉得月亮在动，而云是静止的。

3.A【解析】晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高。

4.C【解析】题干描述的是抽象的概念。

5.A【解析】道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、国家主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、事业心、荣誉感、自尊心等。

6.A【解析】影响信度的因素主要有被试的样本、测验的长度、测验的难度等。

7.B【解析】布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的好方法是发现学习。

8.A【解析】弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我三部分组成的。人格结构中基本的层次是本我。

9.B【解析】处于关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩，主要关心的是如何教好每一堂课，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”等。

10.B【解析】处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”等。

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