1.下列属于班级的个体化功能的主要表现的是（  ）

A.促进发展功能

B.满足需求的功能

C.诊断功能

D.矫正功能

E.指导生活目标

答案：ABCD

解析：班级的个体化功能主要表现在：（1）促进发展功能；（2）满足需求的功能；（3）诊断功能；（4）矫正功能。

2.操行评定的一般步骤包括（  ）

A.学生自评

B.小组评议

C.班主任评价

D.信息反馈

E.收集信息

答案：ABCD

解析：操行评定的一般步骤包括：（1）学生自评；（2）小组评议；（3）班主任评价；（4）信息反馈。

3.班级管理的功能是（  ）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于学生发展特长

D.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

E.有助于提高学生的学习成绩

答案：ABD

解析：班级管理的功能包括：（1）有助于实现教学目标，提高学习效率；（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风；（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

4.班主任工作总结一般包括（  ）

A.专题总结

B.全面总结

C.课内总结

D.教学工作总结

E.学期总结

答案：AB

解析：班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结，一般在学期、学年末进行。

5.班级管理的主要内容包括（  ）

A.班级组织建设

B.班级教学管理

C.班级制度管理

D.班级活动管理

E.班级目标管理

答案：ABCD

解析：班级目标管理属于班级管理的模式。

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